[ENSA_헨느 브르따뉴 국립건축학교]

 

 

ENSAB (브르타뉴 국립건축학교, Rennes)

 

1) 학교 개요

• 위치: 프랑스 브르타뉴 지역의 중심 도시 Rennes(헨느)
• 성격: 공립 국립건축학교(ENSA 계열)
• 스튜디오 문화가 강하고, **지역성과 환경적 건축(건축+경관)**에 관심이 많은 학교로 평가됨.
• 브르타뉴의 기후·지형·도시의 역사적 층위를 읽는 “현장 중심 교육”이 강점.

 

2) 교육철학 & 교육방법

1. ‘장소성(l’esprit du lieu)’에 대한 집중

ENSAB의 대표적인 특징은

대지 읽기(lecture du site) → 맥락 분석 → 구조적·재료적 응답의 흐름이 명확하다는 점입니다.

스튜디오는 항상 특정 지역을 대상으로 하고, 학생들에게 다음을 요구합니다:

• 도시·문화·경관을 결합하여 해석
• “지역적 재료” 또는 “현장성 높은 건축 전략” 제안
• 기존 유산·지형·생태 조건의 재해석

2. 환경·생태 건축에 적극적

브르타뉴 지역 특성상 에코건축 / LCA(전과정)/ 목재구조 / 저에너지 건축을 중요한 기반으로 삼음.

특히 다음 분야에서 프랑스 내 강세:

• 목구조(bois) 설계
• 친환경 재료
• 기후 응답형 건축(design bioclimatique)
• 농촌/해안 경관 재생

3. “프로젝트 기반 학습(PBL)”이 매우 강함

ENSAB는 이론보다 프로젝트 중심 교육이 압도적으로 많음.

스튜디오 교수가 프로젝트를 통해서 다음을 가르침:

• 공간 구성력
• 구조적 사고
• 재료 디테일
• 컨텍스트 기반 전략

이론 수업도 대부분 스튜디오 프로젝트와 연결됨.

4. 국제성과 현장 연구 병행

• 교환 프로그램: 벨기에·캐나다·포르투갈·스페인·일본 등 다양
• 실험적 워크숍(Workshop intensifs) 다수
• 현장 연구(terrain research) 기반의 스튜디오 운영이 많아
• “답사 + 조사 + 설계”가 하나의 패키지로 움직임

 

3) 주요 교수·스튜디오 경향

ENSAB가 특히 강한 스튜디오 분야:

• 환경건축 / 저에너지 건축
• 경관건축 / 도시경관(Landscape Urbanism)
• 목조건축 / 친환경 재료
• 유산 + 도시재생(heritage & requalification)
• 해안 지역의 기후 적응 건축

설계 스튜디오가 비교적 ‘실용적 + 지역밀착형’이라는 평.

 

4) 주요 졸업생 / 동문 건축가

ENSAB는 프랑스 내에서 “대형 글로벌 스타 건축가” 배출보다는

지역·환경·도시 재생 분야의 전문가가 많이 나오는 학교.

대표적인 동문 및 ENSAB와 연계된 건축가 성향:

• Patrick Bouchain 계열 영향 (참여형·사회적 건축)
• Collectif Encore, Atelier du vent, Studio GBLR 등
• 지역 도시재생 건축가로 다수 활동
• 공공 프로젝트, 도시재생, 생태건축 분야에서 활동하는 건축가가 많음

→ ENSAB는 “스타 건축가”보다는 지속적이고 지역 기반의 건축가를 배출하는 학교로 알려져 있음.

 

5) 학교 건물 & 아틀리에 분위기

• 큰 오픈 스튜디오(plateaux d’atelier)가 있으며, 학생 자율성이 높음
• 목재·모형 제작실이 강하고, FabLab 장비 충실
• 분위기는 자유롭고 실험적이지만, 기술·환경 쪽은 매우 엄격
• 외지 학생이 많아, 국제 학생 커뮤니티가 상대적으로 안정적

 

6) 입학(학사/석사) 팁

 

1) 한국 학생에게 유리한 강점

• ENSAB는 **과도한 예술성보다는 ‘환경 + 지역 + 분석력’**을 중시
• 즉, 드로잉 실력보다
• 대지 분석 / 논리적 사고 / 문제 해결 능력이 더 중요
• → 한국 학생들이 구조적 사고, 논리적 프레젠테이션 능력에서 강점 보임

 

2) 요구되는 포트폴리오 성향

ENSAB가 특히 좋아하는 작업은 아래 네 가지:

① 대지 분석 + 건축 전략 제시

② 도시/경관 문맥을 읽는 작업

③ 기후 분석, 환경 전략, 재료 실험

④ 명확한 설계 프로세스(아이디어 → 분석 → 제안)

즉, “과정 중심 포트폴리오”가 더 좋은 평가를 받음.

 

3) 동기서(Lettre de motivation) 포인트

• 왜 브르타뉴라는 지역이 당신에게 의미가 있는가
• 환경건축, 지역 건축의 진로(목표)
• 현장성 중심 교육방식과 어떻게 맞는지
• 자신의 프로젝트가 지역성·기후 대응적 사고를 갖추고 있음을 증명

 

7) 요약: ENSAB는 이런 학생에게 적합합니다

지역 기반 건축에 관심 있음

도시·경관·생태·환경 건축에 관심 있음

논리적 설계 프로세스 중심의 교육을 원함

화려한 건축보다는 ‘필요한 건축’에 관심 있음

현장조사·리서치 기반의 설계를 선호함

 

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